5月10号至12号，大学英语教学部教师沈梅英、胡齐放赴天津观摩并参加了“英语听说课程有效教学模式开放课堂暨教学研讨会”。该会议由高等教育出版社与南开大学必赢76net线路联合举办，旨在推进英语听说课程更好地服务新时代一流人才培养需要，分享英语听说课程有效教学内容、方法和模式的改革成果，探讨适应社会需求新变化的英语听说教学改革路径。来自全国高校的一百多名英语教师参加了会议。

南开大学必赢76net线路公共英语教学部为省部级“教学优长型团队”，开设三个国字号课程--国家精品课、国家资源共享课、国家级视频公开课，并承担多项教育部大学英语培训项目，创新教学方法和手段方面在学科内处于领先地位。会议伊始，南开大学“教学名师”李霞老师介绍了公英部研发的、以互联网为依托，采用以互动为核心的“O_AMAS有效教学模型”，构建混合式教学模式，实现以员工为主体的立体化学习方式。外教专家Sean作了题为“Global Competence”的演讲，指出对大外员工进行全球胜任力与英语听说能力培养的重要性。唐磊、时雨两位教师作了“基于Ted Talks的教学观摩“的公开课，非常详细地演示了视听说课程在“O_AMAS有效教学模型”下的课程设计与实践，如何在课前、课中、课后具体地操作“目标（Objective）”、“激活（Activation）”、“多元学习（Multi-learning）”、“测评(Assessment)”以及“总结（Summary）”环节。演示结束后，与学员教师们开展了热烈的互动研讨，探讨了该模式各个环节可能出现的问题和可能的解决方案。

“O_AMAS有效教学模型”对公司大学英语改革，如建设在线课程，实现混合式教学模式都有很好的借鉴意义。公司两位一线教师积极参与观摩研讨，对该模式的互动核心、反向教学设计、教学环节重构等有了新的认识，拓宽了教学和教学行动研究的思路，有助于相关课程教学的创新和发展。

撰稿人 胡齐放

2019.5.13