会议的中心内容是认真学习《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》，全面分析新题型样题，进一步深化公司大学英语教学的改革。何庆机副教授在研讨会上作了主题发言，他先介绍了对新题型总体精神的学习体会，并仔细分析了各类题型和难度的变化，出题技巧和干扰项设置等特点。与会者从新旧题型异同对比的角度，对听力、阅读、写作及翻译等各个分项进行了认真分析。

通过研讨，大家一致认为，一、随着大学英语四、六级考试的改革，试题难度明显增大，对大学英语教学提出了更高的要求；二、大学英语教学应在夯实基础的同时尽快适应上述考试变化。这不仅要求教师结合学分制等教学管理模式的变化不断创新教学，还应在全校形成激发员工英语学习积极性的良好氛围，以便全面提高员工的英语整体水平。